Persepsi Mahasiswa Teknologi Informasi terhadap Efektivitas Program MSIB

Abstract

Penelitian ini menganalisis persepsi mahasiswa Program Studi Teknologi Informasi di Universitas Pendidikan Nasional (Undiknas) terhadap efektivitas program Magang dan Studi Independen Bersertifikat (MSIB) dalam mendukung kesiapan karier mereka. Permasalahan utama yang dikaji adalah sejauh mana program MSIB mampu meningkatkan kompetensi praktis dan kesiapan kerja mahasiswa di bidang teknologi informasi, khususnya dalam menjembatani kesenjangan antara pembelajaran teoritis dan kebutuhan industri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara semi-terstruktur yang melibatkan lima mahasiswa peserta program MSIB dan tiga dosen pembimbing di Undiknas. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi pola persepsi dan pengalaman peserta mengenai manfaat serta tantangan program MSIB. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memberikan respons positif terhadap program MSIB. Mereka menilai bahwa kurikulum yang relevan dengan kebutuhan industri dan pengalaman langsung di dunia kerja sangat efektif dalam meningkatkan keterampilan praktis, memperluas wawasan profesional, dan membangun jaringan kerja. Program ini dinilai berhasil menjembatani kesenjangan antara pendidikan teoritis dan aplikasi praktis di industri teknologi informasi Indonesia. Temuan penelitian mengkonfirmasi bahwa program MSIB efektif dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan dunia kerja dengan memberikan pengalaman kerja yang aplikatif dan relevan. Program ini berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kompetensi teknis, soft skills, dan daya saing lulusan di pasar kerja global, sehingga mendukung tercapainya link and match antara pendidikan tinggi dan kebutuhan industri.