Pengaruh Kampanye Politik dalam Menumbuhkan Kepercayaan Pemilih pada Mahasiswa Undiknas
Keywords:
Generasi Muda, Partisipasi Politik, Pengaruh Komunikasi, Persepsi PemilihAbstract
Kampanye politik sangat efektif untuk mempengaruhi pemilih, terutama mahasiswa. Penelitian ini meneliti bagaimana kampanye politik memengaruhi kepercayaan pemilih mahasiswa Universitas Pendidikan Nasional (Undiknas). Latar belakang penelitian ini didasari oleh keinginan untuk membuktikan apakah kampanye politik memiliki pengaruh yang signifikan terhadap tingkat kepercayaan pemilih di kalangan mahasiswa. Sebanyak 50 mahasiswa Undiknas dipilih sebagai responden, dan penelitian ini menggunakan metode kuantitatif random sampling. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan Model Equation Structural Partial Least Squares (PLS-SEM). Hasil penelitian sejalan dengan teori jarum suntik yang mendasari penelitian ini: kampanye politik memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kepercayaan pemilih muda. Selain itu, penelitian ini menekankan betapa pentingnya metode komunikasi yang digunakan kampanye politik untuk membangun kepercayaan dan memengaruhi sikap pemilih muda. Para kandidat dan tim kampanye dapat membuat pesan yang lebih tepat sasaran dan sesuai dengan kebutuhan dan harapan generasi muda dengan mengetahui apa yang memengaruhi kepercayaan pemilih mahasiswa. Penelitian ini juga menunjukkan bagaimana platform digital dan media sosial berfungsi sebagai cara utama untuk menyebarkan informasi kampanye, yang kemudian berdampak pada persepsi dan keputusan pemilih. Hasil ini meningkatkan pemahaman kita tentang dinamika politik di kalangan pemilih muda dan bagaimana hal ini berdampak pada pilihan yang tepat untuk kampanye politik. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi para akademisi dan praktisi politik untuk membuat strategi kampanye yang lebih sesuai dengan kebutuhan pemilih muda.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Governance and Politics Review

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



